一、人才培养目标
本专业旨在培养适应我国社会经济发展的需要,德、智、体全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,富有创新精神,具有扎实的科学教育专业基础知识、理论及技能,以及一定的人文知识和自然科学素养,具备现代教育思想、掌握现代教育技术的中、小学的科学教师。
二、人才培养规格
本专业主要学习科学教育方面的相关基础知识和基本理论,引导和促进学生成为一名自然科学知识的自主学习者,并培养学生掌握现代教育思想和科学的教育方法。学生通过学习应达到以下几方面的知识和能力:
1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感,具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识,掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能,具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神,具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。
1) 普通话水平测试合格。
2) 掌握高等数学、基础化学、普通物理、普通生物学、地球科学导论、科学课程教学论等课程的基本理论知识和基本技能。
3) 掌握现代教育思想和科学的教育方法,具备应用现代教育技术进行课堂教学的能力以及开展班主任工作和教学研究的能力。
4) 了解现代科学发展最新发展动态、应用前景。
5) 具有必需的计算机操作技能和一定的计算机应用能力。
3、具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、主干学科
高等数学 基础化学 普通物理 普通生物学 地球科学导论 科学课程教学论
四、主要课程
高等数学 基础化学 普通物理 普通生物学 地球科学导论 教育传播学 科学、技术与社会 科学活动组织与实践 宇宙与空间科学 科学课程教学论 科学方法论
五、学制、修业年限
学制3年;修业年限3-5年。
六、学分要求
在校期间应修总学分为:110。