一、人才培养目标

本专业培养具备生物科学的基本知识、基本理论和基本技能，了解生物学的发展历史和发展动态，获得从事与生物科学有关的教学、科学研究以及其他工作所需的技术、能力和素质的培养与训练，既能胜任中学生物教育工作又能从事相关的劳动技术和职业技术教育工作，具有创新精神和实践能力的合格生物学教育师资,以及为地方经济建设和社会发展服务的其他应用型人才。

二、人才培养规格

本专业学生主要学习生物科学的基本理论、基本知识和实验技能、应用技能，接受从事科学研究和现代教育理论与实践的基本训练，具有良好的人文素质和教师职业素养，具备从事中学生物教学和科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的专业知识、技能与基本素质：

1. 热爱中国共产党，热爱社会主义祖国。了解马克思主义、毛泽东思想，熟悉邓小平理论，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持建设有中国特色的社会主义；具有较好的科学素养，正确的人生观和高尚的道德品质。

2. 掌握本专业所需的英语、计算机等方面的基本理论和基本知识；较系统地掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉生物科学领域的发展前沿，获得创新和科研的初步能力；了解相近专业的一般原理知识；熟悉国家生物科学发展状况、产业政策、知识产权等有关政策和法规。

3. 掌握计算机基本知识并具一定的应用能力；掌握一门外语；掌握资料查询，文献检索及应用现代信息技术获得相关信息的基本方法。

4. 有获取知识的能力，分析问题的能力和解决问题的能力、创新意识和创造能力以及与他人合作共事的能力；具有科学合理的知识、能力和素质结构，有鲜明的个性特征，具备一定的创业能力。

5. 掌握植物学、动物学、生理学、生物化学、遗传学、微生物学、植物生理学、普通生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；具有一定的实验设计及归纳、整理、分析实验结果的能力。

6. 有健康的体魄，能达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练标准，养成终身锻炼身体的习惯。

7.通过本专业的学习，能够获得初级中学教师资格证书。

三、主干学科

植物学、动物学、微生物学、遗传学、生理学、生物化学、无机化学、有机化学、植物生理学、生态学等。

四、主要课程

植物学、动物学、植物生理学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学、遗传学、生物教学论、普通生态学、中学生物技术等。

五、学制、修业年限

学制3年；修业年限2-4年。

六、学分要求

学生毕业至少修满112学分。