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9月28日上午，学校在行政楼第五会议室召开2026年秋季学期第二次教学工作例会。朱金卫副校长出席会议并讲话。会议反馈了近期集中调研的基本情况，并就下一阶段教学工作提出四点意见。

一是肯定成绩，凝聚教学工作奋进共识。各二级学院始终坚持立德树人根本任务，围绕教风、学风和教育教学改革开展了大量扎实有效的工作，为学校人才培养质量提升筑牢了基础。

二是正视问题，精准把握教学工作短板弱项。在教风建设方面，教学理念、教学投入和教学研究能力有待更新与提升；在学风建设方面，学生学习目标、自主学习能力及工作机制的协同性有待增强；在教育教学改革方面，改革的系统性、贴合度和参与度整体质效有待提升。

三是深挖根源，清醒认识问题产生的核心因素。要进一步树立“以学生为中心、以质量为核心”的育人理念，健全完善教学管理、教风学风建设、教育教学改革等方面的制度机制；学院之间、教学管理部门与学生管理部门要协同发力，完善互动机制，形成育人合力。

四是精准施策，全力推动教学工作提质增效。要强化教风建设，筑牢教学质量根基；深耕学风建设，激发学生成长动能；深化教学改革，提升人才培养质量；压实工作责任，凝聚协同育人合力。

会上，教务处负责同志分别宣讲陕西高校教学全要素优化提升工作部署及巡讲活动安排，解读《陕西学前师范学院升学培优三年行动计划（2027-2029）》《全国大学英语四级考试通过率提升专项行动方案（2027-2029）》，并就近期学校教学重点工作与常规工作作出安排。党委学生工作部负责同志分享了各学院学风建设的有效做法，剖析当前学风建设存在的突出问题，并提出下一步学风建设工作的思路与举措。

各二级学院院长、党委学生工作部部长及教务处全体班子成员参加了会议。本次会议进一步明确了下一阶段教学工作的重点方向，为推动学校教育教学改革走深走实、提升人才培养质量奠定了坚实基础。

（供稿单位：教务处 撰稿人：郭荔宁 审核：崔洁）