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2024年学校深入学习贯彻落实党的二十大、二十届三中全会和新时代第二次全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，持续强化本科教学中心地位，为党育人、为国育才，根据学校第二次党代会战略部署和全年总体工作安排，强化特色，追求卓越，本科教学再谱高质量发展新篇章。

一、立德树人成效再上新台阶。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人为引领，把弘扬教育家精神融入教育教学全过程和各环节，坚持“五育并举”,推进“三全育人”，完成2024版本科人才培养方案和课程教学大纲修订。顺利通过陕西省“大思政课”建设试点项目考核。在2024年陕西高校思政课教师“大练兵”省级展示中荣获特等奖1项，二等奖2项。建设校级课程思政示范项目31项，遴选课程思政和思政课程典型教学案例86项，推荐8门省级课程思政示范项目。

二、本科专业建设再获新成效。以服务国家重大战略和地方经济社会发展需要为导向，紧扣陕西重点产业链布局，加快调整优化本科专业结构，拟撤销1个本科专业，新增设4个本科专业通过省教育厅评审。强化专业内涵建设，学前教育专业顺利接受教育部师范类专业二级认证专家进校考察。推荐学前教育、小学教育、汉语言文学、英语和体育艺术（涵盖体育教育、音乐学、美术学）等5个专业（项目）参评陕西省卓越教师培养计划项目遴选。

三、教学改革研究取得新进展。深化“四新”建设，成功举办“数智赋能 融合创新——数智时代地方高校大学英语教学创新实践研讨会”。强化高层次教学改革项目与成果奖孵化，全年新增教育部产学合作协同育人项目29项，陕西省地方课程地方教材及教辅资源研究课题1项，陕西省一流本科课程11门，立项校级教学改革研究项目106项、产教融合型示范课程7门、规划教材10部。顺利完成陕西省教师教育与教师发展研究项目和陕西省首批新文科研究与改革实践项目结项工作。加强优秀教学成果奖孵化，荣获陕西省高等教育教学成果奖2项，陕西省基础教育教学成果奖2项。

四、教师育人能力实现新提高。扎实开展教师教学能力培育，强化基层教学组织建设，1名教师在第六届陕西高校青年教师教学竞赛中荣获二等奖，4名教师在陕西省高校体育教师教学技能大赛中获奖（其中，一等奖1名、二等奖3名）。授予20名教师课堂教学质量奖，8名教师荣获“教学贡献奖”，20名教师“教学新秀奖”。协同做好教师培养培训，强化教师智慧课堂教学能力提升。完善教师教学竞赛赛事体系，成功举办第六届青年教师教学基本功大赛暨第二届实验实训教学技能创新大赛。

五、实践教学改革再创新佳绩。强化实验室建设与管理，实验教学安全平稳运行，新增生物科学、化学、计算机科学等专业实验仪器设备750余万元。开展校外实践教学基地年度审核，确定校级实践教学基地249个，聘任校外实践教学指导教师212人。规范实践教学组织管理，严格落实双导师制，顺利组织完成本科生“见习-研习-实习”。2023届和2024届本科毕业论文（设计）抽检合格率分别为100%和98.46%，位居全省同类高校前列。评选表彰99篇优秀毕业论文（设计）和34名优秀指导教师。强化师范生教师职业能力训练与考核，圆满完成9个专业690名本科师范生免试认定中小学教师资格教育教学能力考核。

六、创新创业教育实现新突破。强化创新创业教学研究中心建设，完成3门陕西省高校创新创业教育课程建设项目验收。获批国家级大学生创新创业训练计划项目36项，省级大学生创新创业训练计划项目120项。举办和组织参加中国国际大学生创新大赛等重大学科专业竞赛42场次，学生荣获国家和省级学科专业竞赛奖励229项，发表论文38篇，获取专利1项，实现了中国国际大学生创新大赛、大学生新文科实践创新大赛国家级奖励的重大突破。在全省师范生教育教学能力大赛中，获奖数量位居全省高校第二名，特等奖获奖数位居全省高校第三名。

七、学生综合素养展现新风貌。落实“五育”并举教育教学综合改革总体方案，成功举办“阳光体育”运动会、体育文化节、书法作品展、毕业音乐会、舞蹈会等大型文化体育活动，应届毕业生体质健康合格率达95.14%。学校在陕西省第七届大学生艺术展演活动评选中获奖18项，其中艺术表演类一等奖3项，二等奖1项；艺术作品类一等奖2项，二等奖5项，三等奖4项；高校美育改革创新优秀案例二等奖1篇；优秀创作奖2项。学校再次荣获优秀组织奖。合唱作品《长安春望》被推荐代表陕西省参加全国展演并获得全国三等奖。

八、师生综合服务展现新作为。有序完成普通本科、单招本科、专升本等多种类型考试与录取工作，在23个省（市、自治区）共录取3858人，生源质量稳中有进。顺利组织完成全国研究生招生考试、中小学教师资格证考试、大学英语四六级考试等国家级大型考试，累计涉及2.1万余人次。平稳完成迎新、学籍注册、学业预警、转专业、违纪处理、毕业典礼、学位授予等各项综合性服务事务。

九、教学质量管理打开新局面。学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，学校事业发展迈上新台阶、迈入新阶段。开展教育教学规范化管理专项行动，规范本科教学管理，全年制定《教育实践管理办法》等教学管理规章制度12项。加大教学违纪问题通报处理力度，扎实完成“三期”教学检查和各类专项评估检查。完成高等教育质量监测国家数据平台填报，面向社会发布《2024年本科教学质量报告》。《中国教育报》、陕西教育新闻网等对学校教育教学进行专题报道，有力彰显了学校社会美誉度和影响力。

（供稿：教务处 撰稿：姚挹沣 责任审核：李明军）