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近日，陕西省教育厅公布了第三批省级一流本科课程认定结果，我校《儿童行为观察与分析》等11门课程入选。其中，线上课程4门、线下课程2门、混合式课程3门、虚拟仿真课程1门、社会实践课程1门。

截至目前，我校共获批2门国家级一流本科课程、30门省级一流本科课程，实现了线上课程、线下课程、混合式课程、虚拟仿真课程、社会实践课程五类“金课”的全覆盖。国家级、省级一流课程认定数量均居全省同类高校前列。其中，幼儿教育学院、教育科学学院、生命科学与食品工程学院省级一流本科课程认定数量位居全校前三位。

课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。学校一直高度重视课程建设，近年来，持续加大一流课程建设投入，不断完善课程建设管理、评价和激励机制，形成了“国家级、省级、校级”三级梯度一流课程建设体系，积极引导广大教师围绕教学内容、教学模式、教学方法及考核方式等方面开展课程改革与创新，大力培育国家级、省级、校级一流课程，不断提升应用型人才培养质量。

学校将充分发挥国家级、省级一流本科课程在教学改革、质量提升、专业建设、队伍建设和资源共享等方面的示范引领作用，推动学校教育教学改革不断深化，专业建设水平和课程建设水平不断提升，为培养德智体美劳全面发展，品德优、基础实、能力强、素质高、善创新的高素质应用型人才，建设特色鲜明的高水平本科师范院校奠定扎实的基础。

（供稿：教务处撰稿：姚挹沣责任审核：李明军）